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Ven a aprender. Quédate a crecer.
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63. HIMNO NACIONAL DE VENEZUELA
¡Gloria al bravo pueblo! que el yugo lanzó la Ley respetando la virtud y honor. I ¡Abajo cadenas! (bis) gritaba el señor (bis) y el pobre en su choza Libertad pidió: A este santo nombre tembló de pavor el vil egoísmo que otra vez triunfó. (Coro) II ¡Gritemos con brío:! (bis) ¡Muera la opresión! (bis) Compatriotas fieles, la fuerza es la unión; y desde el Empíreo el Supremo Autor, un sublime aliento al pueblo infundió. (Coro) III Unida con lazos (bis) que el cielo formó, (bis)
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22 mar1 Min. de lectura


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15. FOODS - ALIMENTOS
INDICE VIDEO (LSV - ENGLISH) CLASS (ESPAÑOL - LSV - ENGLISH ) -VOCABULARY (TRILINGUE )- FLASH CARD (ENGLISH) PRONUNCIACION LENGUA DE SEÑAS PRACTICA ENGLISH - TRILINGUE CONVERSACIONES: ROL PLAYING - VIDEO ( ENGLISH - LSV - ESPAÑOL) (SPEAKING) DICTADO - LISTENING ACTIVITY - TRADUCIR AL ESPAÑOL - (READING AND WRITING) GAME (MEMORIA) TEST (EVALUACION) CANCION (ENGLISH) VIDEO (LSV - ENGLISH) CLASS (ESPAÑOL - LSV - ENGLISH ) ENGLISH VOCABULARY (TRILINGUE )- FLASH CARD (ENGLISH
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14. PROUNS - PRONOMBRES
INDICE VIDEO (LSV - ENGLISH) CLASS (ESPAÑOL - LSV - ENGLISH ) -VOCABULARY (TRILINGUE )- FLASH CARD (ENGLISH) PRONUNCIACION LENGUA DE SEÑAS PRACTICA ENGLISH - TRILINGUE CONVERSACIONES: ROL PLAYING - VIDEO ( ENGLISH - LSV - ESPAÑOL) (SPEAKING) DICTADO - LISTENING ACTIVITY - TRADUCIR AL ESPAÑOL - (READING AND WRITING) GAME (MEMORIA) TEST (EVALUACION) CANCION (ENGLISH) VIDEO (LSV - ENGLISH) CLASS (ESPAÑOL - LSV - ENGLISH ) -VOCABULARY (TRILINGUE )- FLASH CARD (ENGLISH) PRONU
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RUTA PARA SER UN LIDER EN LABORES SOCIALES
Grupo de Labor Social Colegio Bolivar y Freud (PEC): Un Liderazgo con Propósito ¿Quieres cambiar algo, pero no sabes por dónde empezar? Muchos quieren ayudar, pero pocos saben cómo transformar una buena intención en un proyecto real. Buscamos a jóvenes que no tengan miedo de ensuciarse las manos, pero que también tengan la valentía de mirar hacia adentro. En este grupo aprenderás: Gestión Real: Planifica, presupuesta y ejecuta proyectos que sí funcionen. Inteligencia Emocion
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DEBERES Y DERECHOS
1. Sobre el equilibrio entre Libertad y Responsabilidad ¿El límite del derecho?: "Se dice que 'mis derechos terminan donde empiezan los de los demás'. En las redes sociales, ¿dónde creen que termina su derecho a la libre expresión y comienza el derecho del otro a no ser humillado?" Autonomía Progresiva: "A medida que crecen, exigen más libertad a sus padres. Según la ley, esa libertad es un derecho, pero ¿qué deberes nuevos han asumido en casa para demostrar que están listo
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2do Momento de Orientación Contenido Nro. 2
Comunicado para los Estudiantes de Educación Media Semana 02 al 13 de Febrero 2025 Asunto: Pautas para la Segunda Evaluación - Segundo Momento Pedagógico Estimados estudiantes, Reciban un cordial saludo. Espero que este inicio de etapa venga cargado de mucha energía y disposición para aprender. Me dirijo a ustedes para compartirles los detalles de nuestra segunda evaluación de la materia Orientación y Convivencia . En este camino que recorremos juntos, nuestro objetivo es fo
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📚 Clase: Círculo de Adolescentes, Convivencia y Organización Comunitaria
I. Introducción y Contextualización 1. El Círculo de Adolescentes: ¡Tú eres el Protagonista! Objetivo: Definir el espacio del Círculo de Adolescentes no como una obligación, sino como un espacio de poder y decisión juvenil . Pregunta de Reflexión: ¿Qué significa ser adolescente en Venezuela hoy? (Énfasis en derechos y responsabilidades). Concepto Central: El Círculo es el lugar donde se debaten, se proponen y se solucionan los problemas que afectan directamente a los jóven
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UNIDAD 1. Lo que somos por dentro y por fuera
AUTOCONOCIMIENTO INICIO: MI YO EN TRES PALABRAS https://www.mentimeter.com/app/presentation/al2pv69gzaxud9hhvd15dfipmrvu5bxb/edit?questio...
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