📚 Clase: Círculo de Adolescentes, Convivencia y Organización Comunitaria

I. Introducción y Contextualización

Objetivo: Definir el espacio del Círculo de Adolescentes no como una obligación, sino como un espacio de poder y decisión juvenil.
Pregunta de Reflexión: ¿Qué significa ser adolescente en Venezuela hoy? (Énfasis en derechos y responsabilidades).
Concepto Central: El Círculo es el lugar donde se debaten, se proponen y se solucionan los problemas que afectan directamente a los jóvenes en la institución y la comunidad.

Definición: Los Acuerdos de Convivencia (antes llamados "Normas") son pactos voluntarios, construidos por todos, para garantizar el respeto y la armonía en la vida diaria (en el aula, en la cancha, en los pasillos).
Principio Clave: El Respeto como base. Los Acuerdos de Convivencia no son para castigar, son para guiar.

Actividad: Pedir a los estudiantes que nombren tres problemas comunes en el aula (ej. ruido, uso de celulares, falta de puntualidad).
Desarrollo: Seleccionar un problema y guiar a la clase para crear una norma en formato positivo.
- Ejemplo: En lugar de "Prohibido usar celular en clase", usar: "Nos comprometemos a mantener los celulares guardados para enfocar nuestra atención en el aprendizaje."

Definición: La Vocería es la representación legítima del Círculo de Adolescentes. El vocero o vocera es el puente de comunicación entre sus compañeros y las autoridades.
Diferencia clave: Un vocero NO es un delegado. Su función principal es escuchar, recoger las ideas y exponer las propuestas de su grupo, no solo dar órdenes o hacer reportes.
Cualidades de un Buen Vocero: Liderazgo, responsabilidad, capacidad de escucha, buena comunicación y respeto.

Vocero de Convivencia: Encargado de velar por el cumplimiento de los acuerdos y mediar en conflictos.
Vocero de Formación: Encargado de promover talleres, debates y actividades educativas.
Vocero de Recreación y Cultura: Encargado de organizar eventos deportivos, culturales y de esparcimiento.

Definición: Las Brigadas son grupos de acción especializada formados por adolescentes que se organizan para resolver problemas específicos o mejorar un aspecto de su entorno.
Principio: Pasar de la queja a la solución mediante la acción colectiva.

Brigada Propuesta	Función Principal	Áreas de Impacto
Brigada Ecosocialista/Ambiental	Promover el reciclaje, el embellecimiento de áreas verdes y el uso responsable de recursos.	Medio ambiente, limpieza, conciencia social.
Brigada de Mantenimiento Menor	Identificar y realizar pequeñas reparaciones en el aula (sillas, pupitres, limpieza profunda, pintura).	Infraestructura, cuidado del mobiliario.
Brigada de Primeros Auxilios/Salud	Velar por la higiene, promover hábitos saludables y asistir en situaciones de emergencia básica.	Salud, seguridad, prevención.
Brigada de Tecnología y Comunicación	Documentar eventos, manejar redes sociales internas y apoyar en el uso de herramientas tecnológicas.	Información, promoción, habilidades digitales.

Síntesis: Recordatorio de los 4 pilares: Círculo (espacio de poder), Acuerdos (reglas de respeto), Vocerías (la voz), Brigadas (la acción).
Compromiso: Invitar a la clase a realizar una votación preliminar para elegir a los Voceros Provisionales y a inscribirse en la Brigada que más les interese.
Próxima Clase: Taller de planificación de Brigadas: Definir la primera meta a lograr.