UNIT 57. Passive Voice
- edinsonsalazar6
- 3 jun 2025
- 3 Min. de lectura
Actualizado: hace 7 días
Fase de Aprendizaje | Estrategia / Recurso | Descripción y Aplicación con LSV |
Introducción Visual | Clase Audiovisual y Diapositivas | Uso de imágenes y texto bilingüe apoyado con la seña para anclar el concepto visualmente. |
Interacción | Videos Interactivos y Cuestionarios | Videos con subtítulos y recuadro de LSV para validar comprensión inmediata. |
Gramática y Estructura | Práctica de Gramática (Anagramas, Ordenar Oraciones) | Comparación de estructuras: Sujeto-Verbo-Objeto (Esp/Ing) vs. Estructura espacial de la LSV. |
Desarrollo Auditivo | Práctica de Listening (Dictado y Canciones) | Discriminación de sonidos en inglés mientras se refuerza el significado con la seña rítmica. |
Comprensión Lectora | Reading (Traducción y Actividades) | Lectura de textos bilingües y su interpretación a glosa de señas para asegurar entendimiento. |
Producción Oral | Speaking (Role Playing y Video) | Práctica de fluidez en inglés acompañada de señas para mejorar la expresión corporal y gestual. |
Producción Escrita | Writing (Traducción y Desarrollo) | Redacción de textos cortos en español e inglés, usando la LSV como borrador mental de ideas. |
Dinámica y Juego | Games (Memoria y Juegos de Rol) | Emparejar tarjetas (Palabra Inglés - Palabra Español - Imagen de la Seña). |
Cierre y Evaluación | Test (Evaluación Integral) | Evaluación que mide las 4 destrezas del inglés más la competencia comunicativa en LSV. |
INDICE
Clase audiovisual español
Clase audiovisual en ingles
Diapositivas - Clase
Videos interactivos - Cuestionarios
Prácticas con conversaciones y musica
Pràctica Gramatica - Cuestionarios , Anagramas, Ordenar Oraciones
Pràctica de Listening - Desarrollo Auditivo
Pràctica de Reading - Compresion Lectora
Pràctica de Speaking - Fluidez del Habla
Practica del Writing - Desarrollo de la Escritura
Juegos
Clase audiovisual español
Clase audiovisual en ingles
Diapositivas - Clase
Videos interactivos - Cuestionarios
Prácticas con conversaciones y musica
Pràctica Gramatica - Cuestionarios , Anagramas, Ordenar Oraciones
Pràctica de Listening - Desarrollo Auditivo
Pràctica de Reading - Compresion Lectora
Estructura: Objeto + Verbo to be (am/is/are/was/were) + Verbo en participio.
🏛️ The Secrets of Ancient Egypt
The Great Pyramids of Giza are among the most famous structures in the world. These incredible monuments were built more than 4,500 years ago. It is believed that thousands of stones were transported from long distances to the construction site. Today, it is still debated how such heavy blocks were lifted to such heights.
Inside the pyramids, beautiful treasures were hidden to accompany the pharaohs in the afterlife. Many of these tombs were discovered by archaeologists in the 19th and 20th centuries. Some gold artifacts were stolen by grave robbers over the years, but many objects are now kept in the Egyptian Museum in Cairo.
Nowadays, the site is visited by millions of tourists every year. To protect the history, the area is monitored by security guards and modern cameras. Every day, new secrets are revealed by researchers using high-tech scanners. Egypt's history will be studied for many generations to come.
📝 Reading Comprehension
Responde estas preguntas basándote en el texto:
When were the pyramids built?
What happened to some gold artifacts over the years?
Where are the objects kept now?
How is the site protected today?
Pràctica de Speaking - Fluidez del Habla
Practica del Writing and Listening- Desarrollo de la Escritura
Para dominar la voz pasiva, recuerda que siempre necesitamos el verbo to be (am, is, are, was, were, etc.) y el verbo principal en participio pasado (la tercera columna de los verbos irregulares o terminado en -ed si es regular).
Completa con la forma correcta de la voz pasiva
(Presta atención al tiempo verbal indicado entre paréntesis)
The Mona Lisa __________ (paint) by Leonardo da Vinci. (Past Simple)
Every year, millions of iPhones __________ (sell) worldwide. (Present Simple)
The bridge __________ (repair) at the moment. (Present Continuous)
All the tickets __________ (buy) before we arrived. (Past Perfect)
A new hospital __________ (build) in the city center next year. (Future Will)
English __________ (speak) in many countries. (Present Simple)
The window __________ (break) by a football yesterday. (Past Simple)
Dinner __________ (serve) at 8:00 PM every night. (Present Simple)
This book __________ (write) by a famous influencer. (Past Simple)
The emails __________ (send) by the assistant this morning. (Past Simple)
My car __________ (wash) right now. (Present Continuous)
The thief __________ (catch) by the police last night. (Past Simple)
These photos __________ (take) during our vacation. (Past Simple)
The rooms __________ (clean) every morning. (Present Simple)
The results __________ (announce) tomorrow. (Future Will)
America __________ (not / discover) in 1900. (Past Simple)
The trash __________ (collect) every Tuesday. (Present Simple)
Your package __________ (deliver) soon. (Future Will)
Many trees __________ (cut down) to build that road. (Past Simple)
The movie __________ (direct) by Steven Spielberg. (Past Simple)
🔑 Autocorrección (Fórmula rápida)
Si tienes dudas mientras completas, usa esta tabla como guía:
Tiempo Verbal | Estructura Pasiva | Ejemplo |
Present Simple | am / is / are + participio | It is made |
Past Simple | was / were + participio | It was made |
Future Will | will be + participio | It will be made |
Present Continuous | is / are being + participio | It is being made |
juego
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