1. WEATHER - CLIMA
- edinsonsalazar6
- 15 ene
- 5 Min. de lectura
Actualizado: 4 feb
Fase | Herramienta | Propósito Educativo | Aplicación Práctica |
1. Introducción | Flashcards | Identificar conceptos básicos visualmente. | Mostrar la imagen, decir la palabra en ambos idiomas y hacer la seña. |
2. Inmersión | Video | Observar el contexto y el movimiento de las señas. | Ver un clip corto donde se use el vocabulario de forma natural. |
3. Fonética | Pronunciación | Refinar el sonido y la articulación. | Repetición guiada de los términos en inglés y español. |
4. Ritmo | Canción | Memorización mediante la música y señas rítmicas. | Cantar mientras se ejecutan las señas (ayuda a la memoria muscular). |
5. Narrativa | Cuento | Ver el vocabulario aplicado en una historia. | Lectura en voz alta apoyada por gestos y señas clave. |
6. Comprensión | Reading - Lectura | Reforzar la estructura gramatical escrita. | Leer párrafos cortos y traducirlos o signarlos. |
7. Interacción | Video Interactivo | Evaluar la comprensión en tiempo real. | Videos con pausas para preguntas o para imitar una seña específica. |
8. Gamificación | Juego | Motivar el aprendizaje mediante el reto. | Memoria, "Simón dice" con señas o bingos bilingües. |
9. Dominio | Práctica | Consolidar todo lo aprendido. | Conversación fluida, dictados de señas o intercambio de roles. |
Actividades de la sesión:
Canción del Clima
Inicia la sesión con una canción sobre el clima en inglés para captar la atención de los estudiantes.
Motiva a los estudiantes a cantar y realizar gestos asociados al clima, como 'rain' (lluvia), 'sun' (sol), 'snow' (nieve), etc.
Exploración con Tarjetas Didácticas
Presenta tarjetas didácticas con diferentes condiciones climáticas.
Trabaja en grupos pequeños para asociar la imagen de la tarjeta con la palabra en inglés correspondiente.
Repite las palabras en voz alta para practicar la pronunciación.
Video Interactivo sobre el Clima
Muestra un video interactivo que describe diferentes fenómenos climáticos.
Pausa después de cada segmento para hacer preguntas y asegurar la comprensión.
Permite que los estudiantes participen respondiendo desde sus tabletas.
Cuento del Clima
Lee un cuento corto relacionado con el clima.
Discute con los estudiantes sobre cómo el clima afecta a los personajes en la historia.
Invita a cada grupo a representar una pequeña parte del cuento.
Juego Didáctico sobre Clima
Organiza un juego en el que los estudiantes asocien las condiciones climáticas con actividades adecuadas, por ejemplo, 'When it rains, I use an umbrella'.
Permite la interacción entre grupos para fomentar el trabajo en equipo.
INDICE
CANCION
VIDEO
PRONUNCIACION
LENGUA DE SEÑAS
FLASHCARD
PRACTICA
CUENTO
JUEGO
READING - LECTURA
VIDEO INTERACTIVO
JUEGO
CUADERNILLO (EVALUACION )
CANCION
VIDEO
PRONUNCIACION TRILINGUE
☀️ Cuadro del Clima: The Weather
Clima (Español) | Inglés | Pronunciación | Glosa LSV | Descripción de la Seña (LSV) | Tip de Pronunciación |
Soleado | Sunny | /sá-ni/ | SOL | Dedo índice dibuja un círculo en el aire y luego la mano se abre (rayos). | La "u" suena casi como una "a" corta. |
Lluvioso | Rainy | /réi-ni/ | LLUVIA | Ambas manos bajan con los dedos moviéndose como gotas cayendo. | La "ai" suena como la letra "A" (/éi/). |
Ventoso | Windy | /uín-di/ | VIENTO | Ambas manos se mueven de un lado a otro frente al cuerpo de forma fluida. | La "w" suena como una "u". |
Nublado | Cloudy | /cláu-di/ | NUBE | Las manos "garra" dibujan formas circulares (nubes) en el aire. | El grupo "ou" suena como "au". |
Nevado | Snowy | /snóu-ni/ | NIEVE | Seña de "Blanco" seguida del movimiento de lluvia muy suave y lento. | La "ow" suena como la letra "O" (/óu/). |
Tormentoso | Stormy | /stór-mi/ | RAYO | El dedo índice dibuja un zigzag rápido en el aire de arriba hacia abajo. | Pronuncia la "r" fuerte, enrollando la lengua. |
LENGUA DE SEÑAS
FLASHCARD
PRACTICA
Pregunta / Respuesta (Inglés) | Pronunciación Sugerida | Traducción (Español) | Guía de Seña (LSV) |
How is the weather? | /jáu is de ué-der/ | ¿Cómo está el clima? | Seña de "CÓMO" + "TIEMPO/CLIMA" |
It is sunny / rainy. | /it is sáni - réini/ | Está soleado / lluvioso. | "SOL" (mueve dedos) / "LLUVIA" (baja manos) |
How is the weather today? | /jáu is de ué-der tu-déi/ | ¿Cómo está el clima hoy? | "CÓMO" + "CLIMA" + "HOY" (manos hacia abajo) |
It is cloudy today. | /it is cláudi tu-déi/ | Está nublado hoy. | "NUBE" (dibuja curvas en el aire con ambas manos) |
Is it cold or hot today? | /is it cóuld or jot tu-déi/ | ¿Hace frío o calor hoy? | "FRÍO" (temblar) / "CALOR" (soplar o limpiar sudor) |
How was the weather yesterday? | /jáu uás de ué-der iés-ter-déi/ | ¿Cómo estuvo el clima ayer? | "CÓMO" + "CLIMA" + "AYER" (mano hacia atrás) |
Yesterday was stormy. | /iés-ter-déi uás estórmi/ | Ayer estuvo tormentoso. | "AYER" + "TORMENTA" (movimiento de rayos o viento) |
Yes, it was / No, it wasn’t. | /ies it uás / nóu it uá-sent/ | Sí, así fue / No, no fue así. | Pulgar arriba (SÍ) / Índice de lado a lado (NO) |
CUENTO
READING - LECTURA
Glosario de palabras antes de la actividad
Inglés | Pronunciación (Aproximada) | Español | Seña LSV (Descripción sugerida) |
Hi! / My name is... | /Jai - Mai neim is/ | ¡Hola! / Mi nombre es... | Mano abierta desde la sien / Deletreo manual del nombre. |
Looking out | /Lukin aut/ | Mirando hacia afuera | Dedos "V" (índice y medio) saliendo de los ojos hacia afuera. |
Window | /Uíndou/ | Ventana | Manos planas juntas que se abren como hojas de ventana. |
Morning / Sunny | /Mórnin - Sáni/ | Mañana / Soleado | Brazo subiendo (amanecer) / Mano se abre como rayos de luz. |
Hot / Yellow | /Jot - Iélou/ | Caliente / Amarillo | Gesto de secar sudor / Mano en "Y" se sacude levemente. |
Afternoon / Cloudy | /Áfter-nun - Cláudi/ | Tarde / Nublado | Brazo a media altura / Manos "garra" giran como nubes. |
Rain / Umbrella | /Réin - Ambréla/ | Lluvia / Paraguas | Dedos bajando como gotas / Gesto de sostener y abrir paraguas. |
Evening / Windy | /Ív-nin - Uíndi/ | Nochecita / Ventoso | Mano baja (atardecer) / Manos se mueven como ondas de aire. |
Cold / Jacket | /Cóuld - Yáquet/ | Frío / Chaqueta | Brazos cruzados temblando / Gesto de subirse un cierre. |
🌈 Reading: The Changing Weather
Hi! My name is Leo. Today, I am looking out the window.
In the morning, it is sunny and very hot. I wear my yellow T-shirt and sunglasses. I like the sun!
In the afternoon, the weather changes. It is cloudy and grey. Then, it starts to rain. I use my blue umbrella to stay dry.
In the evening, it is windy. The leaves on the trees move fast. It is a bit cold, so I wear a jacket.
I love seeing different weather in one day!
🌈 Lectura: El Clima Cambiante
¡Hola! Mi nombre es Leo. Hoy, estoy mirando por la ventana.
Por la mañana, está soleado y hace mucho calor. Uso mi camiseta amarilla y gafas de sol. ¡Me gusta el sol!
Por la tarde, el clima cambia. Está nublado y gris. Luego, empieza a llover. Uso mi paraguas azul para mantenerme seco.
Por la noche, hace viento. Las hojas de los árboles se mueven rápido. Hace un poco de frío, así que uso una chaqueta.
¡Me encanta ver diferentes tipos de clima en un solo día!
VIDEO INTERACTIVO
JUEGO
JUEGO 2
Juego Didactico sobre Clima
Realiza un juego competitivo por equipos donde deben asociar imagenes del clima con actividades adecuadas en el menor tiempo posible.
Involucra un componente de 'carrera' donde un representante de cada grupo corre a colocar la respuesta correcta en un tablero central.
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